学生周记

学生周记集合六篇

忙碌而又充实的一周又过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的学生周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生周记 篇1

有一个下雨天，我放学回家，看到了一个小朋友扶着一位盲人大伯，正在把盲人大伯扶回家。突然，小朋友被一样东西绊了一下，差点儿摔倒。她低头一看，原来是一块下水道的水泥板，她有点生气地说：“是谁那么缺德，把水泥板移开了，也不放回原外，差点让我摔倒！”但她一想到身旁的盲人，就马上提醒：“大伯，小心点，那里有块水泥板，你往旁边走吧！”可大伯却没迈步，他蹲下去，双手在地上摸来摸去，摸到那块水泥板后就把它挪回了原位，说：“这样别的人经过时就不会绊倒了。”说完，他的脸上露出了会心的微笑。然后，他又摸了摸那块水泥板，检查有没有放端正，稍微调整之后，他又小心翼翼地站起来，伸手到衣袋里摸手绢……

这时，那个小朋友眼疾手快，马上拿出自己洁白无暇的手绢，放在盲人大伯手中。盲人大伯说：“谢谢你给我手绢，不过这是我应该做的，这样才能给别人带来方便……后来，他说了些什么，我基本上都没听清，也没看见盲人的动作，因为我感觉到我的眼睛已经模糊了……

在以后的生活中，我只要看见手绢，眼前就仿佛出现了盲人大伯的面孔，还看见了一颗时时能想到别人的心。

学生周记 篇2

实习生活的最后一个星期终于结束了，一个月的实习时间已经过去了，想想马上就要返校了，竟然有一丝留恋的感觉。这个星期主要做了一下几件事情，平时感觉很空：周一周二两天基本上是呆在办公室看了一份完整的合同，看看合同的结构，听老师耐心的讲解：一般的一套合同有两个合同文本组成，一个是国家标准的通用文本，这个文本几乎是所有合同都一样的，都附在合同文件的通用合同条款里面，另一部分是专用合同条款，基本是的格式还是和通用的一样，就是根据具体工程的特点，对通用条款进行了特定性的修改而已。老师让我明天仔细研读一下具体条款的构成，这样或许对以后会有用的。星期二时候天气不好，耐着性子看那份十分枯燥的合同，只是粗略的记下了合同的大项，名称范围、适用法律使用语言、双方代表、价款、图纸、违约、双方责任、质量安全要求、验收、保险、材料供应、工程款支付、保修、不可抗力、争议解决。周三时候单位有一场招聘，很多人来参加初次面试，老师是面试官之一，我跟着去观摩，这次招的是高层次的外语人才，由于单位国际项目的需要，需要选拔一批专业的外语人才奔赴印度尼西亚和尼日利亚开拓国际市场，来面试的人可以说个个都是顶尖的翻译高手，听着其余的市场部考官和他们英语交流着，自己凭借英语六级、专四的水准，竟然听懂的不多，我当然知道很多人都有高级翻译资格证书，最终的这次初面选了18人进行下一轮的面试。周四时候没有多少事情简单的总结了下一个月来的生活，社会是个大课堂，工作是门重要的课程，搞好这门课最重要的一点就是要学会沟通，与同事沟通，与顾客沟通，与领导沟通，只有具备了这种能力，才能在复杂的课程中做到游刃有余，当然在这方面自己还是非常欠缺的，今后要着重加强这方面能力的锻炼。另一点就是，知识是永远学习不完的，没有人能掌握全面的知识，也没有没有用的知识，将来不论从事什么样的工作，一定认真学习专业知识，只有这样，才能更好的、更出色的完成本职工作。昨天下午也就是礼拜五，实习的日子在这一天结束了，五个礼拜的实习今天画上句号了。这次实习的顺利完成，得力于朋友的介绍单位，和指导老师的'言传身教，特别是实习老师的工作态度，待人接物的方式都值得自己学习，老师在自己的实习过程中不遗余力的对自己加以指导，非常感谢。实习报告拿给知道老师写评语了，老师对自己的评价很高，这让自己感觉有点受之有愧。

明天自己就坐上北去的列车返校了，一切都还原本来，归于平静，老师和同事们继续自己的工作，自己也将继续完成自己的学业。梦境一般，仿佛自己从来没有来过，但是一个多月的实习经历，却将永远伴着我成长，再次向热心的同事和老师深表谢意。

学生周记 篇3

哥哥姐姐的到来让我感到意外惊喜。随后的日子让我感到非常快乐。

哥哥姐姐来到我家以后，我们一起去绿色庄园。绿色庄园里面风景好，还有杂技，还有许多许多小花小草，里面鸟语花香，玫丽芬芳，五彩缤纷，简直象到了天堂一样。

我们还一起写作业。互相交流怎样做作业，我们定下了这样几条规矩：1、读书、写字姿势要正确；2、写字要工整、规矩、整洁；3、要多读书。以上的内容要接受、做好，还要随时接受父母的检查。

我们还经常在一起交流读书时画好的好词好句，交流心得体会和感受。我觉得很快乐。

我还和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。我们用剪子包袱锤的办法决定输赢，结果哥哥输了。该他抓，他数一百个数。我和姐姐赶快藏了起来，连气都不敢出，生怕被哥哥听到了。哥哥找了好长时间都没有找到，就说不玩了。我和姐姐赶紧出来结果哥哥看到我们出来了，就笑嘻嘻地说：“啊！找到你们了！”唉，我和姐姐中计了。

这个寒假我的生活多姿多彩，玩得很开心，在玩中也学到了很多东西，有很多收获。

学生周记 篇4

作文课在大家心中，都一定很不招人喜欢吧？因为你以为它非常地枯燥。可是，我觉得有趣极了！那是三年级的一节作文课。我的班主任周老师，总能想出一些有趣的法子枯燥无味的作文课熠熠生辉。有，周老师叫我们以“抢橡皮”为题，写一篇作文，许多老师都是用PPT来教你怎么写作文，非常的无聊，周老师就与众不同了。老师让我们拿出一块橡皮放在我和同桌的中间，然后给我们说明了规则：“先把橡皮放在中间，在我数一、二、三之后，用最后速度将这块橡皮。”之后，教室里就像开联欢会似的，叫声顿时响了起来。一、二、三！我和我的同桌抢了起来，咻地一下，我的同桌抢到了，我十分不服，于是第二轮我赢了。周老师在我们玩的时候，给我们说该怎么写这篇作文，怎么写才好，在这期间，同学都有说有笑的，不仅是作文课不枯燥无味，而且还把这节课上的有声有色的呢！不知不觉中，这堂有趣的课结束了，可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围当中。我最喜欢这样有趣的课了。真是开心的一天！哈哈！

学生周记 篇5

我的暑假，像一个个快乐的音符，无时无刻都陪伴在我身边；暑假，像一朵朵盛开的鲜花，让我的生活充满阳光和希望；暑假，像一只只小鸟，每天我都自由自在。

我的暑假是快乐的，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小鱼，在辽阔的大海里游来游去；如果暑假是知识，我就会永不停止的吸取它。

我的暑假几乎都是在家里面度过的，我几乎把所有的心思都花在学习上。每天早早地起床读英语，做作业，看书……为了能在下学期取得好成绩，我每天都这样做，我觉得这样就是“先苦后甜”的道理。

在暑假里，我吸取了许许多多的知识。每一天我都过得很开心，没有烦恼，没有压力，没有疑惑，自由自在的。

我还在暑假里明白了：虽然是假期，但是不能够太放松自己，每天至少要安排一些时间来复习学过的知识，这样才不会把学过的知识忘光光了，是试一试去理解，去体会一下“先苦后甜”。我爱快乐的暑假，更爱无穷的知识。

学生周记 篇6

每个人都有自己渴望的东西，大山里的孩子渴望走出大山去城市工作，穷人家的孩子渴望自己能够变得金钱万贯，城市里的孩子渴望可以不用读书，有钱的人渴望自己孩子可以继承自己的家业，穷人渴望自己的孩子好好读书长大不用受自己这份苦。

而我渴望的东西其实说有也有说没有也没有，我渴望的东西说起来有点奇怪因为它看不见摸不着。很多人都觉得自己有但仔细想想又觉得没有。

我渴望自由，从小时候开始我就失去了自由，做什么事都会被父母约束着，甚至是要睡觉都得给父母说一声，如果不说就会觉得很怪，父母从小就教育我们做什么事都得告诉父母。这也使得我们非常的好依赖。现在的我很想让父母放手，但又怕如果父母放手自己不够独立很怕做错事。中国的孩子从小的时候就是什么都听父母的。

我们都希望父母放手，但当我们要求父母放手的时候。得到的不是父母的理解而是父母严厉的训斥甚至有的父母还会把孩子暴打一顿。这样更加使得孩子不敢向父母说出自己心里的感受，变得害怕父母。

就拿我来说吧。在我四五年级的时候我的家不在清镇。每个星期都得坐车回家。当时我有几个死党都是和我一路的。我多么渴望和他们一起放学。聊天。一起坐车回家。但我不止一次的向父母提出我想要自己回家，但得到的却都是斩钉截铁的一句‘不行！’还说我翅膀硬了不听他们的了！其实我也知道他们是在担心我的安全。

最近爸爸跟我提到过这件事情。他说其实但我完全有这个能力，只是因为他们一直没有放手而已。

现在的我即渴望自由但又害怕自由，我怕如果父母真的放手了我会不会自己把自己的人生走好。做错事了有没有人提醒我，踏上歧途会不会有人给我指引方向。

妈妈说：‘自由是有相对性的。’如果他们完全放开我不是为我好而是不负责任。我要的自由是时刻提醒我，纠正我的‘自由’！